Dapatkan Mesej Bergambar di Sini

KENALI APAKAH TOURETTE SYNDROME?

1. PENDAHULUAN
Pendidikan merupakan suatu keperluan dalam kehidupan manusia di dunia ini. Dengan pendidikanlah manusia menjadi lebih terdidik, berilmu, berakhlak dan bertamadun. Sememangnya pendidikan merupakan hak setiap manusia. Namun masyarakat kini lebih maklum akan pelbagai masalah yang timbul dalam proses pembelajaran seperti masalah kurang upaya, kecacatan, masalah pendengaran, masalah penglihatan, bisu dan masalah pembelajaran. Kesemua murid-murid yang terlibat di dalam kategori ini sememangnya berhak mendapat pendidikan khas.
Pendidikan khas di Malaysia bermula sejak tahun 1920-an lagi. Ia dibuka oleh sukarelawan untuk murid-murid kurang upaya penglihatan dan pendengaran. Dasar mengenai pendidikan khas di Malaysia telah dinyatakan dalam akta murid-murid 1961, iaitu “sekolah khas bermakna sekolah yang menyediakan layanan pendidikan yang khas untuk murid-murid yang kurang upaya”. Akta pendidikan 1996 memberi kuasa kepada menteri untuk menyediakan kemudahan pendidikan khas, menggubal kurikulum yang sesuai dan lain-lain.
Murid bermasalah pembelajaran terdiri daripada mereka yang mempunyai kekurangupayaan seperti: Tourette Syndrome, Autism, Cerebral Palsy, Dyslexia, Hyperactive, Down Syndrome, Depression, Spina Bifida, Rett Syndrome, Epilepsy, Dwarfism, Attention Deficit Disorder (ADD), Asperger Syndrome, Dyscalculia, Schizophrenia, Multiple Sclerosis, Clubfoot, Post-Traumatis Stress Disorder (PTSD), Post Polio Syndrome, William Sindrome dan sebagainya.


2. LATAR BELAKANG TOURETTE SYDROME.
Tourette syndrome (TS) adalah salah satu ketidakupayaan yang berlaku di dalam masyarakat kita pada hari ini. Ramai yang tidak mengetahui apakah TS dan apakah ada rawatan untuk mereka yang mengalaminya. Tanpa kita sedari ada insan disekeliling kita merupakan penghidap TS.
TS adalah gangguan pada saraf otak (neurological) yang mengakibatkan berlakunya tingkah-laku, perbuatan atau kata-kata diluar kawalan, tidak disengaja atau berulang-ulang yang dikenali sebagai tics (US National Institutes of Health).
TS adalah keadaan yang mempengaruhi sistem saraf utama dan menyebabkan tics. Tics merupakan sentakan/ kekejangan, pergerakan atau bunyi-bunyian yang tidak sengaja dilakukan oleh manusia. Terjadinya TS apabila seseorang itu mempunyai dua tics iaitu yang mempengaruhi pergerakan badan dan bunyi (Kids Health Organisation).
Tics di definasikan sebagai pergerakan atau pertuturan yang berlaku secara spontan, pantas, tanpa sebab, berulang kali dan diluar kawalan seseorang (American Academy of Family Physicians).

3. SEJARAH TOURETTE SYNDROME
Sejarah awal terciptanya nama penyakit ini bermula apabila tulisan pertama tentang TS telah dihasilkan pada tahun 1825 oleh seorang pakar neurologist, Jean Marc Itard. Beliau telah menjaga seorang wanita bangsawan yang mengalami vocal tics sejak berumur 7 tahun. Wanita itu kerap menjerit-jerit dan mengeluarkan kata-kata yang kasar, maka ia telah dihantar untuk tinggal di tempat pengasingan.
Enam puluh tahun selepas Itard membuat penulisan ini, seorang neuropsychiatrist bernama George Albert Edouard Brutus Gilles de la Tourette (lahir: 1857, mati: 1904) telah menulis dengan terperinci tentang kisah beberapa pesakit yang mengalami tics pada tahun 1885. ini termasuklah kisah wanita bangsawan yang telah dikaji oleh Itard sebelum itu (http://faculty.washington.edu/chudler/ts.html).
Nama penyakit ini diambil berdasarkan nama Dr. Gilles de la Tourette yang banyak mengkaji tentang penyakit ini. Menurut Dr. Gilles de la Tourette tentang TS ialah: "Everything is extraordinary in this disease: the name is ridiculous, its symptoms peculiar, its character equivocal, its cause unknown, its treatment problematical."

4. PREVALENCE / KELAZIMAN
Sejarah berkaitan TS menerangkan bahawa kelaziman penyakit ini terjadi antara 5 hingga 10 orang dikalangan 10,000 orang. Ia juga dikatakan jarang berlaku dalam masyarakat. Walaubagaimanapun kajian baru-baru ini menyaksikan bilangan penghidap penyakit ini kian bertambah dan pastinya penyakit ini tidak akan menjadi suatu yang jarang lagi dikalangan masyarakat.
Pelbagai kajian dilakukan semenjak tahun 2000 menyaksikan penyakit ini yang terjadi diantara 1 – 3 daripada 1000 orang sebelum ini meningkat kepada 10 daripada 1000 orang. Manakala kadar kelaziman TS di Amerika ialah 1 in 1,000 or 0.10% or 272,000 orang (American psychiatric Association).
Sindrom ini terjadi dalam semua masyarakat, bangsa, etnik dan agama. Golongan lelaki lebih banyak menghidapi penyakit ini berbanding wanita dengan perkiraan 3 hingga 4 kali berbanding wanita.
TS ini bermula sebelum umur 18 tahun dan kebiasaannya terjadi antara umur 5 hingga 7 tahun. Namun berita baik buat pesakit ini ialah mereka akan bertambah baik apabila meningkat dewasa. Disebabkan penyakit ini juga mereka tidak semestinya mempunyai jangka hidup yang singkat.
Walaubagaimanapun, penghidap TS mungkin boleh mendapat penyakit lain seperti attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), obsessive-compulsive disorder (OCD) atau trouble learning (Ronan O’Brien).

5. PUNCA-PUNCA PENYAKIT
Penyebab berlakunya TS masih tidak lagi diketahui puncanya. Namun terdapat beberapa kajian daripada pakar-pakar perubatan menunjukkan bahawa terdapat beberapa faktor menyumbang kepada punca penyakit ini iaitu :
i) Faktor Genetik: sejak tahun 1980 lagi menunjukkan banyak kes berkaitan TS disebabkan factor genetik atau keturunan. Hasil kajian tentang genetik kekeluargaan pada peringkat awal telah merumuskan bahawa akan berlaku salinan gen yang tidak sempurna dan akan diturunkan dari salah satu orang tua kepada pewarisnya yang amat berisiko untuk mengidap TS.
ii) Faktor awal kelahiran / masalah kelahiran: ada beberapa pendapat menyatakan
bahawa kanak-kanak yang mengalami TS besar kemungkinan pernah mengalami kesukaran ketika kelahiran atau ibu mereka telah mengalami kehamilan yang bermasalah. Walaubagaimanapun masih belum terdapat kajian yang mencukupi untuk membuktikan sekiranya ada sebarang asas perubatan yang menyokong hipotesis ini (Hillary Box, 2008).
iii) Faktor Usur Abnormal: bahagian otak pengidap TS iaitu bahagian Ganglia basal, Lobes depan dan Cortex berlakunya unsur abnormal. Selain dari bahagian yang disebut, unsur abnormal juga dapat dikesan pada saraf yang menyambungkan otak pengidap serta bahagian neutritransmiter (Dopamine, Seroyanin dan norepinephre) yang mempunyai fungsi untuk berintraksi dan berkomunikasi di antara sel saraf.

6. SIMPTOM-SIMPTOM PENYAKIT
Untuk mengenal pasti sindrom ini, gejala-gejalanya adalah tics. Tics terbahagi kepada dua iaitu tics motor dan tics vokal atau phonic. Pesakit TS kebiasaannya akan mula mempunyai simptom tics sederhana dahulu sebelum berubah kepada tics kompleks.
Berdasarkan kajian dilakukan oleh American Academy Psychiatric Assosiation (AFPA), beberapa jenis tics telah dikenalpasti berlaku kepada pesakit TS iaitu:
JENIS-JENIS TICS YANG DIHIDAPI OLEH PESAKIT TOURETTE SYNDROME
Jenis-jenis Tics
Tics Motor
Tics Vocal / Phonic
Kerlipan mata
Membunyikan tekak
Memusingkan biji mata
Mendengus
Mengangkat bahu
Menjerit atau memekik
Kepala tersentak-sentak
Menghidu dengan kuat
Mulut terbuka
Menyalak
Mengepak tangan
Menghembuskan nafas
Memek muka
Batuk
Menggerakkan hidung
Meludah
Menjilat bibir
Mendecit
Menjulingkan mata
Bersiul
Memusingkan kepala
Bunyi seperti hon
Ketegangan otot
Ketawa
Membengkokkan jari
Sedu
Menendang sedikit
sendawa


Menarik baju
Bunyi seperti haiwan
Menyentuh orang lain
Nada & volume suara berubah
Menyentuh benda lain
Gagap
Menghidu jari
Mengulangi perkataan
Menghidu objek
Bercakap sorang diri
Melompat atau meloncat
Meniru bunyi / intonasi
Mencucuk
Berkata lucah
Menumbuk
Palilalia: mengulangi perkataan sendiri atau atau mengulangi bunyi sendiri.
Menendang
Mencium diri
Mencium orang lain
Tangan menggelupur
Coprolalia: menyebut perkataan lucah atau perkataan yang dilarang dalam masyarakat.
Berpusing sekeliling
Ketegangan sekumpulan otot
Pergerakan menikam
Memutarkan rambut
Echopalia: menyebut perkataan dan bunyi orang lain.
Berjengket
Menggoyangkan kaki
Mencubit

7. CIRI-CIRI PESAKIT TOURETTE SYNDROME
Diagnostik ciri-ciri TS daripada American Psychiatric Association: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 4th Edition DSM-IV-TR (307.23):
i) Pergerakan tic motor yang cepat, berulang-ulang, secara tidak sengaja, berlaku dengan sendirinya disebabkan pelbagai pelbagai kumpulan otot.
ii) Penyakit ini bermula sebelum usia 18 tahun. Kebiasannya pada umur antara 6 – 7 tahun.
iii) Pelbagai vokal tics ( merungut, menyalak, mengerang, menjerit di khalayak ramai dengan perkataan atau kata-kata yang tidak sopan).
iv) Kebolehan untuk menahan pergerakan dan bunyi-bunyian yang secara sengaja untuk beberapa minit kepada jam.
v) Perubahan dalam pengamatan simptom-simptom ini lebih dari seminggu atau sebulan. Tempoh berlakunya simptom-simptom melebihi satu tahun dengan berlakunya tic selama lebih dari tiga bulan.

8. CABARAN-CABARAN TERHADAP PESAKIT
Kanak-kanak TS kebiasannya terbiar dan tidak dipedulikan manusia sekelilingnya samada di sekolah, di rumah bahkan di pusat perubatan. Walaupun TS ini akan menyebabkan sifat rendah diri pesakit dalam masyarakat, namun tics akan berkurangan dari tahun ke tahun mengikut peningkatan usia seseorang. Dipercayai juga, tingkah laku tics boleh hilang melalui tindakan pengajaran secara paksaan.
Menurut Pakar Psikiatri Kanak-kanak dan Remaja di Jabatan Psikiatri, Pusat Perubatan Universiti Kebangsaan Malaysia, Dr. Wan Salwina Wan Ismail, antara cabaran yang dihadapi pesakit adalah dari segi emosi iaitu rasa malu dan rendah diri, kurang keyakinan diri, masalah dari segi pergaulan sosial, sukar mendapat kawan, dipulaukan dan sebagainya. Pesakit juga boleh mengalami kemurungan dan berisiko untuk mencederakan diri sendiri.
Tourette ini juga sering diejek oleh kawan-kawan, atau kadang-kadang terus dibenci begitu sahaja. Mereka biasanya dianggap mengganggu kerana bunyi-bunyi yang dihasilkan, malah boleh juga dibenci oleh ibu bapa sendiri andai mereka tidak memahami atau lupa kepada kehendak Ilahi (Kosmo, 2008).


9. TERAPI & PERUBATAN
Disebabkan simptom-simptom tics ini jarang membawa kerosakan, kebanyakan pesakit TS tidak memerlukan ubat-ubatan untuk manghalang tics. Walaubagaimanapun, ubat-ubatan yang berkesan diperlukan bagi pesakit TS yang mengalami tics yang kritikal dan sangat mengganggu terutama dari segi tingkah laku. Pada dasarnya tiada perubatan yang sepenuhnya membantu pesakit TS atau menghapuskan simptom-simptomnya (US National Institutes of Health).
Ubat-ubatan yang biasa digunakan terhadap pesakit TS yang kritikal ialah dengan menggunakan ubat-ubatan daripada dadah seperti Pimozide (Orap), Fluphenazine (Prolixin), Clonidine (Catapres) dan yang jarang digunakan iaitu Haloperidol (Haldol).Walaubagaimanapun, ubat-ubatan ini tetap mempunyai masalah sampingan seperti tekanan, masalah pergerakan, mengantuk, keletihan dan kenaikan berat badan (http://faculty.washington.edu/chudler/ts.html).
Pemulihan tingkah laku dapat dilakukan melalui pembaikan tabiat dengan bimbingan teknik-teknik untuk menangani tics. Tekanan psikologi akan membuatkan tics bertambah teruk. Ini akan membuatkan pesakit TS akan berasa sangat sedih dan tersisih. Kaunselor dan persatuan Tourette Syndrome seharusnya membantu pesakit ini bagaimana menerangkan tentang tics kepada orang lain yang melihatnya (Kids Health Organisation).
Pembedahan neuro boleh juga dilakukan tetapi merupakan pilihan yang paling ekstrem dan biasanya dilakukan ke atas pesakit yang mengalami gejala yang sangat serius dan tidak memberi tindak balas terhadap mana-mana ubat atau pemulihan tingkah laku.
Pengidap, keluarga, dan pakar psikologi seharusnya menentukan tingkah laku yang paling mengganggu sebagai langkah awal melakukan perawatan dan terapi. Umumnya, TS didiagnosa dengan mengumpulkan senarai maklumat tics dan meneliti susur galur sejarah penyakit yang ada dalam keluarga. Untuk membuat diagnosis TS, baik tics motor maupun phonic harus dikaji dalam dalam satu tahun. Kajian menunjukkan diagnostic pesakit TS banyak terganggu setelah muncul tics kerana kebanyakan pakar psikologi kurang pengetahuan tentang penyakit ini.

10. STRATEGI PENDIDIKAN
Pada dasarnya penyakit TS tidak mengganggu IQ pesakit. Namun pesakit tetap mengalami gangguan belajar seperti membaca, menulis dan mengira. Antara kaedah terbaik yang boleh digunakan dalam strategi pendidikan pesakit TS ialah:
i) Menyediakan kelas khusus pesakit TS: ini kerana sikap toleransi dan belas kasihan dari guru amat diperlukan dalam mendidik pelajar ini ( Medicine.net)
ii) Menggalakkan pesakit aktif dalam aktiviti berfaedah seperti bersukan, bersenam dan mengikut hobi kesukaannya. Ini akan membuatkan mereka leka dan fokus mental serta kekuatan tenaganya, maka tics akan berkurangan dan tidak kerap berlaku. Contoh pemain sukan terkenal yang mengalami tourtte sindrome ialah Tim Howard dan Mahmoud Abdul-Rauf.
iii) Fokuskan minda pesakit TS Seperti menulis, melukis & mencipta muzik. Ini akan membina kemahiran mereka selain mengasah bakat dan membuatkan mereka lupa pemyakit mereka sendiri. Contoh: Mozart & Samuel Johnson. Kids Health Organisation).
iv) Menggalakkan kelas membincangkan tentang TS: guru seharusnya menggalakkan perbincangan dengan murid tentang TS. Suruh murid yang mengalami TS membuat persembahan tentang apakah itu TS. Selain membina keyakinan diri pesakit, ia juga mampu membuatkan pelajar lain Fam. Dan kurang mengganggu murid TS ini lagi.
v) Membenarkan pesakit TS keluar kelas: guru boleh bersikap toleransi dengan murid yang mempunyai TS untuk keluar dari kelas jika penyakit menyerang. Ini bukan sahaja dapat mengelakkan gangguan ketika pembelajaran malah dapat mengurangkan tekanan dan keresahan pesakit ini.
vi) Menyediakan masa tambahan: murid yang mengalami TS seharusnya diberikan masa tambahan dalam pembelajaran berdasarkan kesukaran mereka untuk membaca dan menyalin apa-apa nota atau tugasan. Guru boleh memberikan mereka tempoh tugasan lebih lama dan dalam proses pembelajaran, mereka diberikan masa yang lebih lama untuk berfikir tentang soalan yang diberikan.
vii) Mencuba penyelesaian kreatif: disebabkan tics yang kerap berlaku, maka seringkali pembelajaran pesakit TS terganggu. Maka penggunaan komputer untuk menyalin nota, atau rakaman suara guru dapat embantu mereka dari ketinggalan dalam sesi pengajaran. Guru juga boleh meletakkan murid TS di tempat duduk belakang supaya mereka tidak mengganggu rakan yang lain.
viii) Menggalakkan kefahaman sosial melalui game TS: ini salah satu cara memperkenalkan masyarakat dengan gejala TS dan mereka tidak memandang remeh terhadap pesakit ini (http://specialneedseducation.suite101.com/article.cfm/tourette _syndrome_in_the_classroom)

11. SOKONGAN UNTUK IBU BAPA
i) Terima kekurangan anak seadanya: ibu bapa seharusnya tidak malu dengan keadaan anak mereka yang mengalami TS. Ini kerana, pesakit ini masih mampu hidup normal seperti orag lain dan penyakit ini kebiasannya merupakan faktor keturunan. Kajian membuktika ramai pesakit TS mampu berjaya dalam kerjaya masing-masing (Handler, 1998; Landau, 1998).
ii) Yakin anak-anak TS mampu berjaya seperti insan lain : dengan keyakinan dan kasih sayang serta perhatian yang baik terhadap anak-anak Ts ini, mereka akan rasa terbela dan bermotivasi dalam hidup walaupun mempunyai kekurangan. Ini akan membuatkan ibu bapa dan anak-anak saling menguatkan antara satu sama lain.
iii) Sentiasa mendapatkan maklumat tentang anak-anak yang bermasalah ini: ibu bapa seharusnya perihatin tentang penyakit anak mereka dan mencari maklumat tentang penyakit mereka. Ini akan membuatkan mereka lebih faham tentang anak mereka dan keperluannya.
iv) Bantu anak-anak ini cara menangani tics dengan baik: dengan bantuan dan nasihat dari ibu bapa akan membuatkan pesakit TS ingat dan sentiasa bersemangat dalam menangani masalah kekurangupayaan mereka. Apabila kerap ditangani denganbaik segala gejala ini, lama-kelamaan ia akan berkurangan dan tidak mustahil boleh hilang.
v) Adakan aktiviti yang membuatkan anak-anak fokus: usaha ibu bapa dan guru dalam membantu kanak-kanak TS ini menangani tics mereka dengan melakukan aktiviti berfaedah ini pastinya amat berfaedah dari segi membina jati diri anak-anak dan mengasah bakat mereka. Ini akan membantu mereka lebih maju dalam kehidupan walaupun dalam kekurangupayaan.
vi) Bantu dan beri semangat kepada anak-anak TS: bantuan dan semangat dari ibu bapa merupakan faktor penting dalam menangani pesakit TS. Ini kerana ibu bapa merupakan orang paling rapat dengan mereka dan lebih tahu serta memahami mereka
vii) Terangkan pada masyarakat sekeliling tentang anak anda & tidak malu dengan
kekurangannya: ini merupakan suatu cara untuk ibu bapa dalam membuatkan masyarakat Fam. Dan menerima anak mereka seadanya selain dapat menguatkan hati mereka dalam menghadapi masyarakat dalam keadaan anak mereka berbeza dari kanak-kanak yang lain.

12. KESIMPULAN
Walaupun kebanyakan kanak-kanak TS mendapat perhatian yang baik di barat, namun di Malaysia agak berbeza. Kanak-kanak yang mengalami TS ini kebiasannya dianggap pelik dan disisihkan oleh masyarakat. Ini adalah disebabkan kurangnya pengetahuan masyarakat tentang penyakit ini. Seharusnya menjadi tanggungjawab pelbagai pihak untuk memastikan pelbagai maklumat tentang kekurangupayaan ini sampai kepada masyarakat dengan apa saluran sekalipun terutamanya pihak kerajaan, pihak swasta, media massa, guru, pakar perubatan dan sebagainya. Manakala bagi kita semua sebagai masyarakat yang perihatin haruslah peka dan positif dalam menerima suatu yang baru. Sesungguhnya penyakit Tourette syndrome merupakan ujian Allah bukan sahaja pada penghidapnya malah kita yang berada disekelilingnya.

13. RUJUKAN
Pediatric Nursing. 2002. Tourette's Syndrome. http://www.medscape.com/viewarticle /442029_6 [26 Februari 2009].
MM Bagheri, J Kerbeshian, L Burd. 1999. Tics and Tourette's Syndrome in Children. http://familydoctor.org/online/famdocen/home/children/parents/special/common/3 78.html [27 Februari 2009].
Mohammed M. Bagheri, M.D., Jacob Kerbeshian, M.D., and Larry Burd. 1999. Recognition and Management of Tourette's Syndrome and Tic Disorders. http://www.aafp.org/afp/990415ap/2263.html [1 Mac 2009].
Elana Pearl Ben-Joseph, MD. 2007. Tourette Syndrome. http://kidshealth.org /kid/health_problems/brain/k_tourette.html [ 25 Februari 2009].
Tourette Syndrome. http://faculty.washington.edu/chudler/ts.html [3 Mac 2009].
Ronan O’Brien. Tourette Syndrome. http://www.scribd.com/doc/24388/Tourette- Syndrome-handout [25 Mac 2009]
Government. Tourette Syndrome. http://www.medicinenet.com/tourette_syndrome/page 6.htm [3 Mac 2009].
Hillary Box. 2008. Tourette Syndrome an introduction. http://www.tourettes- action.org.uk/about-tourette-syndrome/ [25 Februari 2009].

The fact about tourette syndrome. http://members.tripod.com/~tourette13/ [5 Mac 2009].

Educational Resources Information Centre. 2003. http://www.hoagiesgifted.org/eric /faq/tourette.html [ 12 Mac 2009].

National Institute of Neurological Disorders and Stroke National Institutes of Health. 2005. Tourette Syndrome Fact Sheet. http://www.ninds.nih.gov/disorders /tourette /detail_tourette.htm [24 Mac 2009].


Healthy Place Staff Writer. 2009. Tourette Disorder (Tourette Syndrome). http://www.healthyplace.com/other-info/psychiatric-disorder-definitions/tourette- disorder-tourette-syndrome/menu-id-71/ [20 Mac 2009].
Fatimi Nadiah Zainudeen. 2008. Bunyi bising Tourett. http://www.kosmo.com.my/ kosmo/arkib.asp?y=2008&dt=0817&pub=Kosmo&sec=Kesihatan&pg=ke_01.ht m [21 Mac 2009].

Kehebatan Ayat Kursi

Semuga dapat bersama diamalkan….

AYAT KURSIAyat ini diturunkan setelah hijrah. Semasa penurunannya ia telah diiringi oleh beribu-ribu malaikat kerana kehebatan dan kemuliaannya. Syaitan dan iblis juga menjadi gempar kerana adanya satu perintang dalam perjuangan mereka. Rasullah s. a. w. dengan segera memerintahkan Zaid bt sabit menulis serta menyebarkannya. Sesiapa yang membaca ayat Kursi dengan khusyuk setiap kali selepas sembahyang fardhu, setiap pagi dan petang, setiap kali keluar masuk rumah atau hendak musafir, InsyaAllah akan terpeliharalah dirinya dari godaan syaitan, kejahatan manusia, binatang buas yang akan memudaratkan dirinya bahkan keluarga, anak-anak, harta bendanya juga akan terpelihara dengan izin Allah s. w. t.

Mengikut keterangan dari kitab"Asraarul Mufidah" sesiapa mengamalkan membacanya setiap hari sebanyak 18 kali maka akan dibukakan dadanya dengan berbagai hikmah, dimurahkan rezekinya, dinaikkan darjatnya dan diberikannya pengaruh sehingga semua orang akan menghormatinya serta terpelihara ia dari segala bencana dengan izin Allah. Syeikh Abu Abbas ada menerangkan, siapa yang membacanya sebanyak 50 kali lalu ditiupkannya pada air hujan kemudian diminumnya, InsyaAllah Allah akan mencerdaskan akal fikirannya serta Fadhilat Ayat Al-Kursi mengikut Hadis-Hadis Rasullullahs. a. w. bersabda bermaksud:"Sesiapa pulang ke rumahnya serta membaca ayat Kursi, Allah hilangkan segala kefakiran di depan matanya."Sabda baginda lagi;"Umatku yang membaca ayat Kursi 12 kali pada pagi Jumaat, kemudian berwuduk dan sembahyang sunat dua rakaat, Allah memeliharanya daripada kejahatan syaitan dan kejahatan pembesar. "Orang yang selalu membaca ayat Kursi dicintai dan dipeliharaAllah sebagaimana DIA memelihara Nabi Muhammad.

Mereka yang beramal dengan bacaan ayat Kursi akan mendapat pertolongan serta perlindungan Allah daripada gangguan serta hasutan syaitan. Pengamal ayat Kursi juga, dengan izin Allah, akan terhindar daripada pencerobohan pencuri. AyatKursi menjadi benteng yang kuat menyekat pencuri daripada memasuki rumah. Mengamalkan bacaan ayat Kursi juga akan memberikan keselamatan ketika dalam perjalanannya. Ayat Kursi yang dibaca dengan penuh khusyuk, Insya-Allah, boleh menyebabkan syaitan dan jin terbakar. Jika anda berpindah ke rumah baru maka pada malam pertama anda menduduki rumah itu eloklah anda membaca ayat Kursi 100 kali, Insya-Allah mudah-mudahan anda sekeluarga terhindar daripada gangguan lahir dan batin. Barang siapa membaca ayat Al-Kursi apabila berbaring di tempat tidurnya, Allah mewakilkan 2 orang Malaikat memeliharanya hingga subuh. Barang siapa membaca ayat Al-Kursi di akhir setiap sembahyang Fardhu, ia akan berada dalam lindungan Allah hingga sembahyang yang lain.

Barang siapa membaca ayat Al-Kursi di akhir tiap sembahyang, tidak menegah akan dia daripada masuk syurga kecuali maut, dan barang siapa membacanya ketika hendak tidur, Allah memelihara akan dia ke atas rumahnya, rumah jirannya & ahli rumah2 di sekitarnya. Barang siapa membaca ayat Al-Kursi diakhir tiap-tiap sembahyang Fardhu, Allah menganugerahkan dia hati-hati orang yang bersyukur perbuatan2 orang yang benar, pahala nabi2 juga Allah melimpahkan padanya rahmat. Barang siapamembaca ayat Al-Kursi sebelum keluar rumahnya, maka Allah mengutuskan 70,000 Malaikat kepadanya, mereka semua memohon keampunan dan mendoakan baginya. Barang siapa membaca ayat Al-Kursi di akhir sembahyang Allah azzawajalla akan mengendalikan pengambilan rohnya dan ia adalah seperti orang yang berperang bersama nabi Allah sehingga mati syahid. Barang siapa yang membaca ayat al-Kursi ketika dalam kesempitan nescaya Allah berkenan memberi pertolongan kepadanya Dari Abdullah bin 'Amr r. a. , Rasullullah s.a. w. bersabda, " SAMPAIKANLAH PESANKU BIARPUN SATU AYAT...."

TEMUDUGA UNTUK SEMUA

TEMUDUGA TERTUTUPSemua akan dikehendaki hadir tanpa sebarang pengecualian.

KEKOSONGAN JAWATAN:

a. Ahli Syurga Dari Awal.

b. Ahli Neraka Dari Awal.

c. Ahli Neraka Sementara Kemudian Akan Dilantik Jadi Ahli Syurga.

EMPAT GANJARAN LUMAYAN (khas untuk jawatan a):

1. Nikmat kubur.

2. Perlindungan di Padang Mahsyar.

3. Keselamatan Meniti Titian Sirat.

4. Syurga yang kekal abadi.

TARIKH TEMUDUGA:

Bila-bila masa secara adhoc bermula dari saat membaca iklan ini.

LOKASI TEMUDUGA:

Di dalam kubur (alam barzakh).

KELAYAKAN:

Anda tidak perlu bawa siji-sijil.

Anda tidak perlu bawa pingat.

Anda tidak perlu bawa wang atau harta (yg banyak).

Anda tidak perlu berparas rupa yg cantik, hensem atau berbadan tegap atauseksi.

Sila bawa dokumen asal Iman dan Amal.

PANEL/PENEMUDUGA:

Mungkar dan Nakir.

ENAM SOALAN BOCOR:

1.Siapa Tuhan anda?

2.Apa Agama anda?

3.Siapa Nabi anda?

4.Apa Kitab anda?

5.Di mana Kiblat anda?

6.Siapa Saudara anda?

CARA MEMOHON:

Anda cuma perlu menunggu penjemput yang berkaliber untuk menjemput anda. Iaakan menjemput anda pada bila-bila masa saja (mungkin sekejap lagi). Ia akan berlembut kepada orang-orang tertentu dan akan bengis kepadaorang-orang tertentu. Ia diberi nama Izrail.

TIPS UNTUK BERJAYA DALAM TEMUDUGA TERTUTUP INI:

Hadis hasan yang diriwayatkan oleh Ahmad Hanbal, yang bermaksud begini:Sabda Rasullah SAW:Sesungguhnya apabila jenazah seseorang itu diletakkan di dalam kuburnya,sesungguhnya jenazah itu mendengar suara terompah (kasut) orang-orang yangmenghantarnya ke kubur pada saat mereka meninggalkan tempat itu. Jika mayatitu seorang muslim, maka solat yang dilakukannya ketika beliau masih hidupdi dunia akan diletakkan di kepalanya, puasanya diletakkan di sebelahkanannya, zakatnya diletakkan di sebelah kirinya dan amalan kebajikandaripada! sedekah, silaturrahim, perkara kebajikan dan ihsan diletakkan dihujung dua kakinya.Ia akan didatangi malaikat dari aras kepala, maka solat itu berkata kepadamalaikat: dari arasku tidak ada jalan masuk.Kemudian malaikat berpindah ke sebelah kanan, maka puasa berkata kepadanya:dari arasku tidak ada jalan masuk.Kemudian malaikat berpindah ke sebelah kiri, maka zakat berkata kepadanya:dari arasku tidak ada jalan masuk.Kemudian di datangi dari arah kedua hujung kakinya dan berkatalahamal-kebajikan: dibahagianku tidak ada jalan masuk.Maka malaikat berkata kepadanya:Duduklah kamu. Kepadanya (mayat) diperlihatkan matahari yang sudah mulaterbenam, lalu malaikat bertanya kepada mayat itu: Apakah pandangan kamutentang seorang laki-laki(muhammad) yang kamu dahulu sentiasa bercakaptentangnya; dan bagaimana penyaksian kamu kepadanya?Maka berkata mayat itu:Tinggalkan aku sebentar, aku hendak sembahyang.Maka berkata malaikat:Sesungguhnya engkau akan mengerjakan solat (boleh saja solat) tetapi jawabdahulu apa yang kami tanya ini. Apakah pandangan kamu tentang seoranglaki-laki (Muhammad) yang kamu dahulu sentiasa bercakap tentangnya; danbagaimana penyaksian kamu kepadanya?Maka berkata mayat itu:Laki-laki itu ialah Nabi Muhammad saw dan aku naik saksi bahawa nabiMuhammad saw itu ialah pesuruh Allah yang membawa kebenaran daripada AllahSubhanahu Wata'ala.Maka malaikat berkata kepada mayat itu:Demikianlah kamu dihidupkan dan begitu juga kamu dimatikan dan dengandemikian juga kamu dibangkitkan semula di akhirat Insya'Allah. Kemudiandibuka baginya satu pintu syurga, maka dikata padanya itulah tempat kamudan itulah janji Allah bagi kamu dan kamu akan berada di dalamnya.Maka bertambahlah gembira mayat itu. Kemudian dilapangkan kuburnya seluas70 hasta dan disinari cahaya baginya" Nampaknya pertahanan kita perlu kuatdari semua aras (kepala, kanan, kiri dan hujung kaki).!Wallahu-a'lam

PERISTIWA ITU...

Astagfirullah!. Aku beristigfar berkali-kali.
Sesungguhnya aku tidak
sendiri. Allah bersamaku. Allah
mendengar keluhanku.
Allah tahu resah
dan gelodak yang melanda jiwaku.
Allah tahu semua itu.
Aku sujud
panjang, memohon istighfar. Air
mataku mengalir. Aku
terlena di atas
sejadah. Tubuhku benar-benar
letih. Sudah hampir
sebulan aku berada
dalam keadaan tidak menentu.
Makan minumku sekadarnya.
Tidurku dihantui
mimpi-mimpi ngeri. Hari-hariku
penuh kesedihan dan
kekecewaan. Emosiku
terganggu..... Fikiranku
mengimbau peristiwa lama
itu.....


Suamiku yang menunggu di luar
tidak sabar menanti
jawapan. "Macam mana?"
tanyanya. "Abang nak atau
tidak?". "Mestilah nak!".
"Kalau abang nak.....
adalah!". Dia mengucup dahiku.
Pelukannya erat. Aku
gembira. Dia gembira.
Tuhan, syukurlah atas nikmat
ini. Aku tahu dia amat
sayang padaku.
Seperti sayangku padanya. Dan
seperti kasih kami kepada
janin dalam rahimku.
Dia menjagaku sebaiknya. Makan
minumku, sakit
peningku.Dan segala-galanya.
"Doalah, semoga anak kita jadi
anak yang baik,".
Hari-hari itu yang
diingatkan padaku. Aku pun ingin
memiliki anak yang
soleh, yang luhur
pekertinya dan teguh memegang
syariat Allah s.w.t pada
akhir zaman. Lalu
hari-hari kubisikan kepadanya
kata-kata yang baik.
Biarpun dia masih di
dalam rahim. Aku pasti ada
pertalian yang menghubungkan
aku dengannya.
Aku nyatakan harapanku dan saban
hari bibirku tidak
kering melagukan ayat
suci Al-Quran. Surah Yasin,
Al-Luqman, At-Taubah, Yusuf
dan Maryam telah
sebati dalam pengalamanku.
Sebelum melelapkan mata,
suamiku akan
mengajarnya membaca Al-Fatihah.
Dan alangkah gembiranya
hati bakal ibu
apabila janinnya bergerak-gerak,
memberi tindak balas
pada kalimah
tayyibah yang diajarkan.
Akhirnya dia kulahirkan
setelah melalui kesakitan
antara hidup dan mati. Terubat
hatiku melihat
senyumannya.


Dia banyak menyalin rautku.
Berkulit cerah dan berwajah
bujur sirih. Paling
seronok melihat lekuk di kedua
belah pipinya bila dia
tersenyum. Nur Amana,
nama pilihan suamiku.
Menggabungkan maksud cahaya Ilahi
yang menaungi
setiap sudut hidupnya. Penuh
barakah dan rahmat. Biar
dia menjadi wanita
terpuji. Memiliki iman setinggi
iman Siti Fatimah
az-Zahra, puteri
Rasullulah s.a.w. yang terunggul.


Dan membesarlah dia dalam
limpahan kasih sayang aku dan
suami. Takdir Allah
s.w.t. menyuratkan kami tidak
memperoleh anak lagi
selepas kelahirannya.
Pelbagai usaha kulakukan, namun
barangkali puteri
seorang itu sajalah
amanah yang perlu disempurnakan
sebaiknya. Aku akur.
Suamiku tidak banyak
bicara. Ketentuan Allah adalah
sesuatu yang mesti
diterima dengan reda.


Nur Amana anak yang bijak. Tidak
sekadar memiliki
kecantikan lahiriah,
akhlaknya terpuji. Tutur katanya
mendamaikan jiwa. Bila
dipandang
menyejukkan hati. Tidak pernah
sekalipun mengangkat
suara pada orang tua.
Malah kata maaf sering diucapkan
bila terasa lakunya
menyentuh hati orang
lain.


Saat paling menyedihkan bila
sepucuk surat bersampul
coklat tiba pada
suatu tengahari. Detik
perpisahan bertemu jua. Nur
Amana yang cemerlang
dalam pelajaran ditawarkan
melanjutkan pelajaran ke
Amerika Syarikat. Pun
begitu demi masa depannya kami
merelakannya. Seperti
suamiku, aku yakin
dengan ilmu Islam yang
diterapkan dalam jiwanya dia
mampu menangkis
segala unsur jahat.


Aku pasti Nur Amana akan terus
teguh. Menjadi ikan yang
tetap tawar biar
pun hidup di lautan masin. Lalu
hari-hariku diulit
rindu yang dalam.
Terkenang telatah manjanya,
senyumannya, rajuknya, dan
bila menjamah
hidangan tengahari tersentuh
hatiku, teringat dia yang
jauh dirantau
orang. Namun, rindu terubat juga
bila sekali sekala
suratnya menitip
berita, menyatakan rindu dan
kasih tidak terhingga.


Lima tahun di negeri orang, Nur
Amana kembali dengan
kejayaan membanggakan.
Air mataku menitis. Jauh di
sudut hati, aku berbisik
semoga anak inilah
yang mendoakan kesejahteraan ibu
dan bapanya bila hayat
berakhir nanti.
Dan di luar dugaanku, pulangnya
Nur Amana membawa satu
perubahan yang
ketara. Dia berjilbab kini.
Seluruh tubuh termasuk
wajah ditutup dengan
kerundung gelap. Pun aku
bersyukur kerana perubahan itu
menjurus kepada
kebaikan.


Seperti suamiku, aku tidak
membantah. "Di sana terlalu
banyak fitnah,
Ma...," beritahunya suatu hari
bila kutanya apa yang
mendorongnya memakai
purdah. Aku pun menyedari,
kemungkaran yang memenuhi
negara kafir tempat
Nur Amana menuntut ilmu itu.
Alhamdulillah, kerana Nur
Amana mengambil
langkah bijak. Cuma saudara mara
banyak membantah.
Katanya, dengan keadaan
yang seperti itu, Nur Amana
sukar mendapat pekerjaan
nanti. Rugilah
kelulusan tinggi yang
diperolehi. Tapi Nur Amana cuma
tersenyum mendengar
pertentangan-pertentangan itu.
"Jangan bimbang Ma,
pasti ada rezeki
untuk hamba Allah yang memegang
syariat-Nya," Nur Amana
memujukku. Dan
hatiku berbunga lega. Benar
seperti kata-katanya, tidak
sampai sebulan
pulang dari Amerika, Nur Amana
mendapat kerja di sebuah
syarikat di Kuala
Lumpur. Aku tidak begitu tahu
tentang tugasnya, tapi
menurut Nur Amana
sebagai eksekutif. Dan kehidupan
kami berlangsung
seperti biasa.


Hilang sudah rindu membaraku.
Nur Amana berada di
sisiku kini.Hari-hari
berada di depan mata. Cuma
beberapa bulan kemudian,
sikap Nur Amana mula
berubah. Dia menjadi pemurung,
jarang bercakap dan
sering mengurung diri
dalam kamarnya. Keluarnya bila
ke tempat kerja atau
bila kuajak makan
bersama. Itupun kadang-kadang
dia menolak. Beberapa
kali aku cuba
mencungkil isi hatinya. Kenapa
tiba-tiba dia berubah
laku. Pun aku tidak
berjaya. Nur Amana cukup bijak
mengelak dan
menyembunyikan.


Sehinggalah suatu hari aku
dihubungi oleh seseorang,
katanya Nur Amana
telah menghantar permohonan ke
mahkamah untuk menukar
agama kepada
Kristian. Bergegar jantungku.
Suamiku terdiam lama.
Ketika itu Nur Amana
tiada di rumah. Katanya
out-station di Singapura selama
seminggu. Aku dan
suami mengambil langkah berdiam
diri dahulu. Cerita
sebenar perlu
diperolehi oleh Nur Amana sendiri.


Bagaimana mungkin orang itu
boleh membawa khabar itu,
kalau tidak ada
apa-apa? Apa sebenarnya yang
dilakukan oleh Nur Amana
sehingga timbul
fitnah yang sebegitu besar?
Persoalan demi persoalan
menujam diri
menjadikan aku gelisah menanti
kepulangannya.
Kepulangan Nur Amana
kusambut dengan air mata yang
entah untuk apa. Yang
pasti hatiku cukup
bimbang.


Cenderamata dari Singapura
dihadiahkan. Sehelai kain
sutera berwarna ungu
yang cantik. Pun bagiku ia tidak
bernilai apa-apa.
Suamiku menggesanya
cepat membersihkan diri supaya
dapat solat Maghrib
berjemaah bersama. Tapi,
Nur Amana, memberi alasan letih
dan meminta aku dan
suami solat dahulu.
Bila azan Isyak berkumandang,
sekali lagi suamiku
mengetuk pintu kamarnya
mengajak Nur Amana solat
bersama. Dan sekali lagi juga
Nur Amana menolak
dengan alasan dia sedang
menyiapkan kertas kerja
penting. Satu alasan yang
tidak pernah dilakukan olehnya.
Nur Amana yang kudidik
tidak pernah
melengahkan waktu solat. Tidak
pernah mengutamakan
kerja lain dari solat.
Tapi mengapa hari ini begitu?
Mataku dan suami
bertentangan. Pun kami
cuma membisu. Bersabar dan
menunaikan solat Isyak
terlebih dahulu.


Selepas solat kulihat Nur Amana
ke dapur, mengisi perut
yang berkeroncong.
Tadi, kupanggil dia makan
bersama tapi beralasan letih.
Kecewanya hatiku
dan suami. Selepas makan, Nur
Amana menolak pintu bilik
lagi tapi cepat
suamiku memanggil. Nur Amana
duduk dihadapanku. Dia
kelihatan bersahaja.
Gadis yang baru mencecah 24
tahun itu kulihat semakin
manis. Wajahnya
lembut. Matanya redup. Bibir
merah jambunya yang cantik
sering mengukir
senyuman. Soalan pertama
diajukan oleh suamiku. Nur
Amana tersentak.
Dia menafikan
sekeras-kerasnya.Katanya itu cuma fitnah
orang yang benci
melihat kejayaannya. Hatiku
lega. Nur Amana, anakku
masih memelihara
agamanya.


Sebulan kemudian, aku dihubungi
lagi. Permohonan Nur
Amana untuk menukar
agama telah diluluskan. Sekarang
Nur Amana berada di
Kota Kinabalu,
menghadiri persidangan penganut
agama Kristian sedunia.
Darahku berderau.
Sikap Nur Amana yang
mencurigakan akhir-akhir ini turut
menipiskan
kepercayaan aku dan suami
padanya. Aku tidak mampu
bertahan lagi.
Suamiku juga begitu. Ketiadaan
Nur Amana (out-station
ke Singapura
lagi) memberi peluang kepada
kami untuk memecah
biliknya. Kamar sederhana
besar itu tersusun kemas.
Sekuntum mawar yang entah
siapa pemberinya telah
kering di atas meja. Dari kad
kecil yang terlekat cuma
tertulis tahniah dan
tersusun buku-buku tebal di atas
rak. Aku
menghampirinya. Dan jantungku
berdegup kencang bila hampir
semua buku-buku tebal itu
adalah berkenaan
agama Kristian, termasuklah
sebuah Bible dan
terjemahannya. Aku menggeletar.
Terasa lemah seluruh anggotaku.
Suamiku segera
menghubungi mahkamah
meminta kepastian. Dan jawapan
yang diberikan begitu
menyakitkan. Air
mataku turun tanpa henti. Apa
salah didikanku, lalu dia
jadi begitu?
Subhanallah!


Nur Amana pulang. Terkejut bukan
main Nur Amana bila
mendapati pintu
biliknya telah dipecahkan.
Suamiku menghujaninya dengan
pertanyaan demi
pertanyaan. Nur Amana membisu
membiarkan kemelut terus
berpanjangan.
Namun akhirnya, penjelasan
dilafazkan jua. "Saya
mencintai Adam.....
pemuda Kristian, saya
benar-benar cinta padanya dan
terperangkap dalam
agama itu...," dan sepantas
kilat sebuah tamparan
hinggap ke pipinya.
Kemarahan suamiku sampai ke
puncak. Kesabaran terus
terhapus. Nur Amana
menangis. Aku
terkaku.Sesungguhnya hakikat ini terlalu
pahit.


Paginya Nur Amana hilang dari
rumah. Kamarnya kosong.
Nur Amana membawa
bersama segala pakaian dan
buku-buku. Nur Amana bagai
mengatakan bahawa
"Cuma setakat ini saja hubungan
kita". Nur Amana
seolah-olah memutuskan
bahawa aku bukan ibunya lagi,
suamiku bukan bapanya
lagi. Air mataku
mengalir dan terus mengalir.
Hiba hati seorang ibu.
Suamiku bertindak
pantas melaporkan kepada polis.
Nur Amana lari dari
rumah! Pun polis
tidak menemuinya. Suamiku
membuat permohonan membantah
pertukaran agama
yang dibuat oleh Nur Amana.
Tiada pilihan lain, akhbar
terpaksa digunakan
meminta Nur Amana hadir ke
mahkamah. Lalu, cerita Nur
Amana menjadi hangat.
Saban hari kisahnya terpampang
di akhbar dan kaca
televisyen. Latar
belakangnya dicungkil. Kemudian
peribadi Nur Amana
dikritik. Pendidikan
ibu bapa dan sekolah dijadikan
alasan. Dan akhirnya,
ramai yang menyimpulkan,
Nur Amana gadis terpuji
tersungkur ke perangkap
Kristian kerana cinta!
Alangkah dangkalnya iman Nur
Amana. Alangkah!!!


Pada hari perbicaraan, Nur Amana
hadir bersama seorang
lelaki muda berdarah
India. Nur Amana tidak bertudung
litup lagi. Rambutnya
dibiarkan mengurai
ke bahu. Rambut yang sebelum ini
tidak pernah dilihat
oleh mata lelaki
ajnabi. Dan, terasa gugur
jantungku bila terlihat
sebentuk salib dibuat
dari emas tulin bercahaya
ditimpa cahaya lampu megah
tersemat di dadanya.
Nur Amana tunduk. Langsung tidak
memandang kepada
sesiapa. Wajahnya tenang.
Perbicaraan dijalankan. Detik
demi detik berlalu.
Keputusan diumumkan.
Suamiku gagal!


Undang-undang negara memberi
kebebasan beragama kepada
rakyatnya. Dan kami
tidak berhak menghalang kerana
Nur Amana telah berumur
lebih daripada 18
tahun. Lelaki muda di sebelah
Nur Amana ku lihat
tersenyum lega. Hatiku
hancur. Di mataku terbayang
hukum Allah. Orang murtad
akan dikenakan
hudud! Dipancung setelah enggan
setelah disuruh
bertaubat. Nur Amana bukan
tidak tahu itu. Bukan Nur Amana
tidak tahu. Tapi,
mengapa dia terus
berdegil, tidak insaf dengan
dosa itu?. Aku rebah dalam
pelukan suamiku.
Tubuhku merasa tidak bermaya.
Dia tunduk. Wajahnya
merah padam menahan
kemarahan. Jemariku digenggam
erat. Air matanya
mengalir perlahan membasahi
pipi. Menitis jatuh ke pipiku.
Itulah kali pertama
kulihat air matanya
gugur.


Aku tahu hatinya. Dan cuma aku
yang tahu hatinya."Demi
Allah! Aku bersumpah
negara ini tidak akan aman
kerana memegang
undang-undang kafir!". Tiba-tiba
suaranya lantang menjerit,
meggegarkan suasana mahkamah
yang telah sediakala
hingar apabila mendengar
keputusan mahkamah tadi.
Mahkamah sunyi seketika.
Semua mata tertumpu padanya.
Tiba-tiba jeritan itu
disambut dengan laungan
"Allahu Akbar" dari orang yang
tidak puas hati dengan
keputusan mahkamah.
Aku cuba meredakan kemarahannya.
Namun air matanya
semakin lebat.
"Mahkamah ini tidak adil!
Sekular! Undang-undang
penjajah!'.


Keadaan semakin gawat apabila
polis menangkap suamiku.
Suamiku meronta-
ronta, tapi pegangan kejap
beberapa orang anggota polis
melemahkan
kudratnya. Dan akhirnya dia
mengalah, membiarkan
tangannya digari.Ketika
melintasi Nur Amana yang terus
tenang berdiri di
sebelah lelaki muda yang
tidak kukenali itu, suamiku
menoleh. "Kalau jalan ini
yang kau pilih,
teruskanlah..... tapi ingat,
kehidupanmu pasti tidak
akan selamat!,"
Nur Amana tidak menjawab.
Tunduk. Kaku bagai patung.
Pun kulihat sekilas
senyuman di bibir lelaki muda di
sebelahnya. Hatiku
tercalar. Keranamu Nur
Amana, seorang ayah akan hilang
seluruh kebahagiaan
hidupnya. Dan hari ini,
suamiku merengkuk dalam
penjara.Dituduh menderhaka
kepada mahkamah! Dan
ditakuti akan mencetuskan
huru-hara kerana menerbitkan
sentimen perkauman
juga keagamaan.


Aku terjaga ketika jam dinding
di ruang tamu berdenting
tiga kali. Aku
belum solat Isyak.Astagfirullah.
Dari tadi aku tertidur
dan menyambung
mimpi ngeri semalam. Aku segera
membaharui wuduk.Solat
Isyak kudirikan.
Kemudian kususuli dengan solat
Taubat dan Hajat. Air
mataku gugur lagi
pada dinihari yang sepi. Doaku
tidak putus. Hatiku
retak. Namun jauh di
sudut hati. Aku terus
berharap....., pulanglah
anakku,Nur Amana!


Aduhai, kisah Natrah berulang
kembali..... Agama
dipermainkan oleh
undang-undang sekular. Lihatlah
betapa rapuhnya
undang-undang sehingga
tidak dapat mempertahankan agama
ISLAM yang dikatakan
agama RASMI.
Sampai bila perkara ini akan
berakhir..... Betapa
hibanya hati seorang
ibu bila anaknya murtad dan kita
tahu hukumnya dan kita
tahu masih banyak
lagi kes yang sama seperti Nur
Amana. Apakah tindakan
kita yang mengaku
dirinya ISLAM? Apakah tidak
tercabar oleh permainan
pihak kuffar ini????
Permainan ini semakin
bermaharajalela ditanah air
kita..... Sedarlah!!!
Kita akan tertindas selagi HUKUM
ALLAH TIDAK DITEGAKKAN
DI BUMI.......
MALAYSIA khasnya....